Percepción de los alumnos de enfermería de las unidades especiales a través de sus diarios
| Autor: | Siles González, José, Solano-Ruiz, MCarmen, Noreña-Peña, Ana, Gabán Gutiérrez, Ángela, Gil Estevan, María Dolores, Martínez Sabater, Antonio, Núñez del Castillo, María Mercedes, Ferrer Hernández, María Elena, Rocamora Salort, Fátima, Fernández Molina, Miguel Ángel, Conca Martínez, M. |
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| Přispěvatelé: | Universidad de Alicante. Departamento de Enfermería, Enfermería y Cultura de los Cuidados, Salud y Cuidados en Grupos Vulnerables (SACU), Enfermería Clínica (EC) |
| Rok vydání: | 2014 |
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| Zdroj: | RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante Universidad de Alicante (UA) |
| Popis: | Conocer la experiencia clínica vivida por los alumnos de 4º curso de enfermería en las unidades de cuidados intensivos y reanimación. Potenciar el diario de prácticas clínicas como herramienta de reflexión durante los procesos de enseñanza aprendizaje clínico en las unidades de cuidados especiales. Introducir al alumno de prácticas clínicas en la rehumanización de los cuidados en unidades especiales (contextos clínicos cerrados y de alta incidencia tecnológica). Metodológicamente se emplearán, por una parte, los diarios de prácticas clínicas enfocados al problema planteado en esta investigación; por otra, se realizarán sesiones con grupos focales para debatir procesualmente, el problema de investigación a la luz de las narrativas vertidas en los diarios. Los principales resultados obtenidos ponen de manifiesto las siguientes categorías:-el miedo y la angustia vivido por los alumnos al comienzo en este tipo de unidades. La relevancia del tutor en este entorno. La importante labor desarrollada por un equipo multidisciplinar. La influencia de la tecnificación sin desatender los cuidados básicos. Ganan seguridad y confianza con el paso de los días siendo conscientes de sus limitaciones. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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