Perfil de los docentes en servicio y desigualdades salariales

Autor: Murillo Delgado, Dagoberto, Barquero Mejías, Katherine
Jazyk: Spanish; Castilian
Rok vydání: 2016
Předmět:
Zdroj: Repositorio CONARE
Consejo Nacional de Rectores
instacron:CONARE
Popis: Ponencia presentada como investigación base para el INFORME ESTADO DE LA EDUCACIÓN 2017 (no. 6) Este documento da seguimiento a las características principales del personal docente de primaria y secundaria en el sistema educativo público en Costa Rica. Específicamente estudia sus características principales tales como la distribución etaria, así como condiciones salariales, la forma en que se distribuyen los ingresos para el año 2015 y sus trayectorias formativas En esta ocasión a partir de la estructura etaria para ciertas clases de puesto profundiza en un conjunto de escenarios de retiro para los puestos Profesor de Enseñanza General Básica 1, Profesor de Enseñanza Unidocente, Profesor de Enseñanza Media y Profesor de Enseñanza Técnico Profesional. Determinando que en cuales periodos habrá mayores porcentajes de pensionados. Así mismo, se utiliza el coeficiente de Gini para determinar el grado de desigualdad con que se distribuyen los salarios en ciertas clases de puestos. Adicionalmente, se descompone este indicador por componente salarial con lo cual se identifica cuáles de ellos son los que contribuyen en mayor medida a esa desigualdad y se calcula el efecto marginal que tendría una modificación en estos componentes sobre la desigualdad. Bajo esta línea se realizan un conjunto de escenarios para abordar el tema del crecimiento de las anualidades tomando en cuenta la estructura etaria y las asignaciones presupuestarias de este componente. Con lo cual se intenta dar a conocer como crecería este rubro bajo un conjunto de supuestos.} Finalmente, se da seguimiento al tema de los diplomas otorgados en los últimos años y se aproxima un perfil de formación según grado académico y tipo de universidad de los funcionarios docentes en servicio. Se busca que estos insumos sirvan para la toma de decisiones en la búsqueda de una mayor calidad educativa. Al mismo tiempo que generen condiciones más equitativas en las condiciones salariales de los docentes.
Databáze: OpenAIRE
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