OECD Future of Education and Skills 2030プロジェクトにおけるコンピテンシーに関する議論の変遷 : OECDラーニング・コンパス(学びの羅針盤)2030に着目して

Autor: AMEMIYA,Saori, TSUKAMOTO,Kentaro, AMEMIYA,Saori(Tokyo Gakugei University), TSUKAMOTO,Kentaro(Tokyo Gakugei University / Musashi University)
Jazyk: japonština
Rok vydání: 2021
Předmět:
Zdroj: 東京学芸大学紀要. 総合教育科学系. 72:579-588
ISSN: 2434-9356
Databáze: OpenAIRE