FP de procesos sanitarios a distancia [Recurso electrónico] : revisión de recursos y opinión del alumnado

Autor: Aguado Cisneros, Lucía., Marcelo Martínez, Paula., Universidad Antonio de Nebrija. Departamento de Educación.
Rok vydání: 2020
Předmět:
Zdroj: Repositorio Nebrija
Universidad Nebrija
Universidad de Nebrija
Popis: Trabajo fin de máster. Defendido en 2020. Bibliografía: p. 74 (Según el contador de la aplicación) Introducción ; Estado de la cuestión ; Marco teórico ; Metodología ; Limitaciones ; Futuras líneas de investigación ; Conclusiones -- Anexos La educación a distancia es cada vez más demandada en todas las ramas del conocimiento. Debido a la alta competitividad laboral, la Formación Profesional también se está adaptando a esta forma de enseñanza. Sin embargo, su adaptación presenta dificultades debidos a los requerimientos presenciales de cierta parte de sus resultados de aprendizaje. Este trabajo investiga qué recursos podrían ayudar la adaptación de los estudios a distancia de esta rama profesional, así como conocer la opinión y dificultades del alumnado que se enfrenta a ellos. Tras una revisión al respecto de las leyes y de los recursos disponibles y después de la realización de una encuesta al alumnado para conocer su opinión, se determinó que había dos problemas principales para esta adaptación: la necesidad de ciertas horas presenciales y los problemas que ocasiona la ausencia de ambiente social. Por tanto, se concluye que las adaptaciones más recomendables son aquellas que generan un entorno social y una retroalimentación y las que enfrentan a los alumnos con los problemas del aprendizaje real. Abstract: Distance education seems an appealing option for more and more students nowadays. Due to the high Laboral competition, Vocational Education and Training is adapting to this new teaching mode. Nevertheless, its adaptation implies some difficulties mainly owe to the attending requirements of what we call “learning results”. This investigation aims to compel suitable resources as wel as know the opinion and difficulties of the trainees. Having revised laws and current resources and after a research, it was determined that the two main problems of this adaptation were the compulsory presential exams and the absence of a social environment. It can be conclude that the better adaptations are that which implies the generation of a online social environment, feedback and made the students face current life problems. Ordenador con navegador de Internet ; Adobe Acrobat Reader 85 p. (Según el contador de la aplicación)
Databáze: OpenAIRE
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