De la difficile rencontre entre savoirs savants et savoirs d’action
| Autor: | Burnay, Nathalie |
|---|---|
| Jazyk: | francouzština |
| Rok vydání: | 2019 |
| Předmět: |
épistémologie
axiological neutrality saber experiencial epistemología epistemology lcsh:HM401-1281 neutralidad axiológica perito saber erudito neutralité axiologique savoir savants ruptura epistemológica experiential knowledge lcsh:Sociology (General) expert expert knowledge rupture savoir d’action epistemological rupture |
| Zdroj: | Sociologies (2019) |
| Popis: | À partir de l’analyse de trois exemples issus de ma pratique professionnelle, j’interroge à la fois l’imbrication complexe entre savoir savant et savoir d’action et, par-là, la difficile identification de la figure de l’expert dans le débat contemporain. Au-delà du dévoilement des logiques sociales constitutives du champ scientifique et des rapports de domination qui s’y jouent, de nouvelles questions émergent : on assiste à une transformation importante à la fois du champ scientifique et de la pratique du métier de chercheur. Based on the analysis of three examples from my professional practice, it will be necessary to question both the complex interrelationship between scholarly knowledge and action knowledge and, consequently, the difficult identification of the figure of the expert in the contemporary debate. Beyond the revealing of the social logics that constitute the scientific field and the relationships of domination that are at stake, new questions are emerging because we are witnessing both a significant transformation in the scientific field and in the practice of the research profession. El difícil encuentro entre el conocimiento académico y el conocimiento de la acción. De la figura del experto a la del experto en acciónA partir del análisis de tres ejemplos tomados de mi práctica profesional, trataremos de preguntarnos sobre las complejas relaciones entre el conocimiento académico y el saber de la práctica y a partir de todo ello nos cuestionaremos sobre la difícil identificación de la figura del experto en el debate contemporáneo. Más allá de la revelación de las lógicas sociales que constituyen el campo científico y de las relaciones de dominación que están en juego, surgen nuevos interrogantes porque estamos asistiendo a una transformación significativa tanto en el campo científico como en la práctica de la profesión de investigador. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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