Análisis de la adecuación de la competencia matemática aplicada en las pruebas ESCALA

Autor:	Martín-Páez, Tobías
Přispěvatelé:	Lupiáñez Gómez, José Luis, Universidad de Granada. Didáctica de las Matemáticas, Universidad de Granada. Didáctica de las Ciencias Experimentales
Jazyk:	Spanish; Castilian
Rok vydání:	2014
Předmět:	Pruebas ESCALA PISA Modelo de Evaluación Diagnostico de Andalucía Evaluación diagnóstico Adecuación
Zdroj:	Digibug. Repositorio Institucional de la Universidad de Granada instname
Popis:	Resumen: Investigación educativa que analiza la idoneidad de la competencia matemática de las pruebas ESCALA realizadas en los centros de Educación Primaria de Andalucía, respecto a las variables: elemento competencial, contenido, contexto y demanda cognitiva. El marco de referencia será el propio Modelo de evaluación Diagnostico de Andalucía para la variable de elemento competencial y Programme for International Student Assessment (PISA) de la Organization for Economic Cooperation and Development (OECD) para las variables de contenido, contexto y demanda cognitiva. Tras el análisis de dichas variables, se llega a la conclusión de que las variables no son aplicadas de forma idónea ya que no se ajustan a las directrices dadas desde estos organismos.
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::5d2a3ed12717f93bdd1474bb0f36fa60 http://hdl.handle.net/10481/44752 Zobrazit plný text záznamu