La creació 'd'estudis de cas' per part de l'alumnat: superant el buit entre la teoria i la pràctica. Els alumnes com a protagonistes en el desenvolupament de competències

Autor:	Escartín Solanelles, Jordi, Saldaña, Omar, Martín-Peña, Javier, Varela Rey, Ana, Jiménez, Yirsa, Vidal i Moranta, Tomeu, Rodríguez Carballeira, Álvaro
Přispěvatelé:	Universitat de Barcelona
Jazyk:	Catalan; Valencian
Rok vydání:	2014
Předmět:	Competències transversals Estudi de casos Generic competences Estudiants universitaris Case studies College students
Zdroj:	Dipòsit Digital de la UB Universidad de Barcelona Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya instname
Popis:	En general, el professorat universitari interessat en la participació de l'alumnat, té provat que els estudis de cas proporcionen una base fèrtil per a l'aplicació de conceptes a situacions del món real. L'estudi correlacional presentat aquí ha tingut com objectiu que l'alumnat de psicologia social de la Universitat de Barcelona experimentés com a subjectes actius del seu procés d'aprenentatge, creant estudis de cas. Com a resultat, l'alumnat ha fet un aprenentatge significatiu que l'ha beneficiat també en l'examen final, en la nota de final de curs i en la seva satisfacció amb l'assignatura.
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::5b1e7968c2058ce7cd8018a727454348 http://hdl.handle.net/2445/114688 Zobrazit plný text záznamu