Análisis de las competencias genéricas del docente de educación primaria. Estudio de caso

Autor:	Barceló Cerdá, María Luisa, López-Gómez, Ernesto, Camilli Trujillo, Celia
Rok vydání:	2012
Předmět:	Competencias del docente Formación del profesorado Educación primaria Pedagogía Maestro
Zdroj:	DIGI-UV. Repositorio Digital de la Universidad Villanueva instname
Popis:	El estudio que aquí presentamos muestra como la labor educativa se ha convertido en un gran desafío siendo fundamental una formación inicial y permanente del profesorado por competencias. El acceso a la función docente y el reconocimiento de la idoneidad para impartir docencia en la Educación Primaria pone al maestro en el desafío de una formación continua, para dar respuesta a las demandas citadas y poder formar a las jóvenes generaciones en el nuevo paradigma vigente. En la medida en que una institución educativa cuente con un personal docente cualificado y comprometido con su labor los resultados escolares son mejores. Es necesario que los maestros estén dispuestos a mejorar su desempeño profesional con el incremento palpable de sus competencias docentes sin olvidarnos, por otro lado, de aquellos intangibles propios de la educación: los valores. Educación
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::5a69fcde7340ff22310369c944481ad0 http://hdl.handle.net/20.500.12766/210 Zobrazit plný text záznamu