Osobennosti psikhologo-pedagogicheskogo soprovozhdeniia polovoi identifikatsii u shkol'nikov s umstvennoi otstalost'iu
| Autor: | Anastasiia O. Ulanova |
|---|---|
| Jazyk: | ruština |
| Rok vydání: | 2023 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults; 108-110 Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых; 108-110 |
| ISSN: | 2619-1466 |
| Popis: | Специфика проявлений половой идентификации у школьников с умственной отсталостью выражается в поверхностных и часто искаженных представлениях о физиологических, психологических и социальных особенностях своего пола. В статье определены и описаны основные направления психолого-педагогического сопровождения половой идентификации у детей данной категории. Коррекционно-развивающая работа должна быть направлена на психологическое просвещение школьников с умственной отсталостью по вопросам половой принадлежности, на усвоение ценностных и социальных ориентиров поведения, а также на информирование и поддержку родителей по вопросам полового воспитания. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|