Educación para la Salud: Espacio curricular optativo para los estudiantes de la carrera de Medicina

Autor:	Susacasa, Sandra, Candreva, Anna, Cerasa, Silvana, Azanza, Marisa
Jazyk:	Spanish; Castilian
Rok vydání:	2016
Předmět:	pedagogía médica educación médica Educación en Salud Ciencias Médicas Educación sanitaria Salud Materias del currículo Ciencias sociales educación para la salud interdisciplina Ciencias médicas
Zdroj:	Revista de la Facultad de Ciencias Médicas de La Plata 6(3), 1. (2016) Memoria Académica (UNLP-FAHCE) Universidad Nacional de La Plata. Facultad Humanidades y Ciencias de la Educación instacron:UNLP-FAHCE
ISSN:	0325-5611
Popis:	La educación para la salud adquiere relevancia en los programas institucionales internacionales. Estos se orientan a promover un mayor nivel de salud en la población. Sin embargo, las problemáticas vinculadas al campo de la educación para la salud, de acuerdo con los informes epidemiológicos, no están mejorando. Aún más, la situación se vuelve más crítica. En nuestro país las demandas sociales expresan la urgente necesidad de instalar la Educación para la Salud en espacios educativos y de salud, formales y no formales. Las representaciones sociales, en nuestra cultura, centran su mirada en el medico como el poseedor de los saberes del área. Por ello, luego del reconocimiento de este vacío curricular, en el año 2009 se propuso desde el Departamento de Pedagogía Médica, como optativa la materia: Educación para la Salud, entre cuyos contenidos básicos se abordan: Educación, Salud y Educación para la Salud (EpS), Promoción de la Salud. El objetivo de este trabajo es dar a conocer las características fundamentales del espacio curricular Educación para la Salud. Facultad de Ciencias Médicas
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::586efe13b6d6fe1574f49b89e512d852 https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.9616/pr.9616.pdf Zobrazit plný text záznamu