Reference epistemological model: what form and function in school institutions?
| Autor: | Bosch, Marianna, Florensa, Ignasi, Gascón, Josep |
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| Přispěvatelé: | Universitat Ramon Llull. IQS |
| Rok vydání: | 2020 |
| Předmět: |
Planteamiento de problemas
Epistemología 37 - Educació. Ensenyament. Formació. Temps lliure Análisis y reflexión sobre la enseñanza Desarrollo del profesor Teoría antropológica de la didáctica Análisis didáctico ComputingMilieux_COMPUTERSANDEDUCATION Anthropological theory of didactics Modelo epistemológica de referencia Continua-Permanente Didàctica Ensenyament Epistemological reference model |
| Zdroj: | RECERCAT (Dipòsit de la Recerca de Catalunya) Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya instname Recercat: Dipósit de la Recerca de Catalunya Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya) |
| Popis: | Many teaching problems are related with the lack in the school institutions of epistemological tools to design, manage and evaluate study processes. We propose to include within these tools the question-answer maps as a partial representation of the reference epistemological models. In this paper we summarize the conclusions of four experiences including teacher education courses and study and research paths. The results show the potentialities of question – answer maps and new open questions. Muchos problemas docentes están relacionados con la ausencia, en las instituciones escolares, de herramientas epistemológicas para diseñar, gestionar y evaluar procesos de estudio. Proponemos incluir entre dichas herramientas los mapas de cuestiones y respuestas que constituyen una representación parcial del modelo epistemológico de referencia. En este artículo resumimos las conclusiones de cuatro estudios experimentales que incluyen formación del profesorado y recorridos de estudio e investigación. Los resultados muestran las potencialidades de los mapas de cuestiones y respuestas y las nuevas cuestiones que se abren. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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