Innovatsionnaia deiatel'nost' s obuchaiushchimisia s tiazheloi umstvennoi otstalost'iu v usloviiakh realizatsii FGOS obrazovaniia obuchaiushchikhsia s intellektual'nymi narusheniiami

Autor: Elena V. Mishina, Marina V. Kozikhina, Tatiana V. Lezina, Elena A. Kolotygina
Jazyk: ruština
Rok vydání: 2019
Předmět:
human resources
кадровые ресурсы
инновационная идея
innovation activity
материально-технические ресурсы
практическая значимость
образовательные эффекты
информационные ресурсы
социальные эффекты
informational resources
innovative idea
software and methodical support
innovation potential
students with severe mental retardation
инновационная деятельность
инновационный потенциал
social effects
practical significance
material and technical resources
educational effects
программно-методическое обеспечение
обучающиеся с тяжелой умственной отсталостью
Zdroj: Education and science: current trends; № 4; 113-123
Развитие науки и образования; № 4; 113-123
Popis: В данной монографии содержится описание инновационного потенциала отдельной образовательной организации, осуществляющей образовательную деятельность с обучающимися с интеллектуальными нарушениями, представлен портрет ученического коллектива и анализ педагогического состава, указаны нормативные локальные акты, регламентирующие образовательную деятельность учреждения с учащимися с тяжелой умственной отсталостью. Авторами рассмотрено эксклюзивное программно-методическое обеспечение для развития детей с тяжелой умственной отсталостью, отражена система методической работы и направления диссеминации педагогического опыта, представлено техническое обеспечение, необходимое для образования детей с тяжелой умственной отсталостью, дана характеристика практической значимости, образовательных и социальных эффектов реализации инновационной деятельности.
This monograph contains a description of the innovative potential of a separate educational organization carrying out educational activities with students with intellectual disabilities, presented a portrait of the student team and analysis of the teaching staff, the normative local acts governing the educational activities of the institution with students with severe mental retardation are indicated. The authors present an exclusive software and methodological support for the development of children with severe mental retardation, reflect the system of methodical work and the direction of dissemination of pedagogical experience, the technical support necessary for the education of children with severe mental retardation, the characteristic of practical importance, educational and social effects of the implementation of innovative activity is given.
Databáze: OpenAIRE
Externí odkaz: