Étudier une expérience de formation doctorale hybride : dispositif de captation audiovisuelle et montage

Autor: Develotte, Christine, Lascar, Justine
Přispěvatelé: Lascar, Justine, Advanced Studies on Language Complexity - - ASLAN2010 - ANR-10-LABX-0081 - LABX - VALID, Interactions, Corpus, Apprentissages, Représentations (ICAR), École normale supérieure de Lyon (ENS de Lyon)-Université Lumière - Lyon 2 (UL2)-INRP-Ecole Normale Supérieure Lettres et Sciences Humaines (ENS LSH)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Universitad La Laguna, Les auteurs remercient le LABEX ASLAN (ANR-10-LABX-0081) de l'Université de Lyon pour son soutien financier dans le cadre du programme français 'Investissements d'Avenir' géré par l'Agence Nationale de la Recherche (ANR)., ANR-10-LABX-0081,ASLAN,Advanced Studies on Language Complexity(2010)
Jazyk: francouzština
Rok vydání: 2021
Předmět:
Zdroj: Visuals Methods International Conference in Social Sciences 2021
Visuals Methods International Conference in Social Sciences 2021, Universitad La Laguna, Dec 2021, Ténérife, Espagne
Popis: In this chapter we will report on this scientific experience in its visual dimensions as the leader of the research project 'Digital Presences' (Develotte et al., 2021) and as an engineer (Lascar and Dujour, in Develotte et al. 2021). The project ran from 2016 to 2021. Its objective is to analyse a hybrid doctoral seminar that took place both face-to-face in Lyon and remotely (in other locations in France, but also in England and China). This seminar is qualified as "polyartefacted" because it used different artefacts such as telepresence robots (Kubi and Beam), a directional webcam and an interactive multimodal platform (Adobe Connect). The analysis of this concrete research training situation has led to the conceptualisation of interactions related to experiences in a hybrid context and the scientific results have just been published online 1. We will focus here on two specific moments of our scientific work: first, upstream, the setting up of the device we chose to retrieve data that could be studied by researchers, and then downstream, the technological contribution privileged for the valorisation of the videos necessary for the chosen visual ethology methodology. Before coming more precisely to the technical and material choices that were made, we will give some details about the doctoral seminar that we had to study by giving the characteristics concerning its organisation and its participants, and then we will specify our methodology of visual reflexive ethology.
Dans ce chapitre c'est en tant que responsable du projet de recherche « Présences numériques » (Develotte et al., 2021) et en tant qu'ingénieure (Lascar et Dujour, in Develotte et al. 2021) que nous allons rendre compte de cette expérience scientifique sous ses dimensions visuelles. Le projet s'est déroulé de 2016 à 2021. Son objectif réside en l'analyse d'un séminaire doctoral hybride ayant eu lieu à la fois en présentiel à Lyon et en distanciel (dans d'autres lieux en France mais aussi en Angleterre et en Chine). Ce séminaire est qualifié de « polyartefacté » car il a utilisé différents artefacts tels que des robots téléprésence (Kubi et Beam), une webcam directionnelle et une plate-forme interactive multimodale (Adobe Connect). L'analyse de cette situation concrète de formation à la recherche a conduit à la conceptualisation des interactions liées aux expériences en contexte hybride et les résultats scientifiques viennent d'être publiés en ligne 1. Nous nous intéresserons ici à deux moments spécifiques de notre travail scientifique : tout d'abord, en amont, la mise en place du dispositif que nous avons choisi pour récupérer des données étudiables par les chercheurs, puis en aval, l'apport technologique privilégié pour la valorisation des vidéos nécessaires à la méthodologie d'éthologie visuelle retenue. Avant d'en venir plus précisément aux choix techniques et matériels qui ont été faits, nous allons donner quelques précisions sur le séminaire doctoral qu'il s'agissait d'étudier en en donnant les caractéristiques concernant son organisation et ses participants puis nous préciserons notre méthodologie d'éthologie réflexive visuelle.
Databáze: OpenAIRE
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