La cátedra de Cirugía y Anatomía en el Renacimiento
| Autor: | Andrés Romero y - Huesca, Julio Ramírez-Bollas, Francisco Javier Ponce-Landín, Juan Carlos Moreno-Rojas, Miguel Ángel Soto-Miranda |
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| Jazyk: | Spanish; Castilian |
| Rok vydání: | 2005 |
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| Zdroj: | Universidad Nacional Autónoma de México UNAM Redalyc-UNAM Cirugía y Cirujanos (México) Num.2 Vol.73 |
| Popis: | El interés por la perfección física y las formas corporales durante el Renacimiento trae como resultado el impulso de los estudios anatómicos. El saber médico progresa a partir de la segunda mitad del siglo XV, retomando el conocimiento del cuerpo humano como una realidad básica de la medicina. Una de las mayores contribuciones de las universidades italianas a la medicina fue la investigación y enseñanza de la anatomía. Las universidades de Papua y Bolonia formaron en sus aulas a personajes como Andrés Vesalio, Gabriel Fallopio, Realdo Colombo, Mondino de Luzzi, Julio César Aranzio y Gaspare Tagliacozzi, entre otros. La enseñanza de la anatomía durante el Renacimiento presentó como innovación el desarrollo de la técnica de disección y práctica de autopsias, las cuales fueron reconocidas como herramienta sumamente valiosa para la investigación en esta área. Las disecciones eran realizadas en anfiteatros circulares de la manera siguiente: un profesor de medicina leía el libro de texto, otro realizaba la disección y un tercero señalaba las estructuras referidas |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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