Harcèlement scolaire, anxiété et apprentissages

Autor:	Maděrová, Klara, Maïonchi-Pino, Norbert
Přispěvatelé:	Maïonchi-Pino, Norbert, Laboratoire de Psychologie Sociale et Cognitive (LAPSCO), Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université Clermont Auvergne (UCA), Laboratoire EPSYLON (EA4556), Université Paul-Valéry Montpellier 3, Convention Recherche-Action-Formation UCA-CNRS-DSDEN63
Jazyk:	francouzština
Rok vydání:	2022
Předmět:	[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education [SCCO.PSYC]Cognitive science/Psychology [SCCO.PSYC] Cognitive science/Psychology [SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Education
Zdroj:	14e Colloque International du Réseau Interuniversitaire de Psychologie du Développement et de l’Education (RIPSYDEVE 2022) 14e Colloque International du Réseau Interuniversitaire de Psychologie du Développement et de l’Education (RIPSYDEVE 2022), Jun 2022, Montpellier, France.
Popis:	International audience
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::466695f5fa052f18970bf02acbdae2ff https://hal.science/hal-03877478 Zobrazit plný text záznamu