La participación de las familias en la escuela

Autor:	Rivas Borrell, Sonia
Rok vydání:	2007
Předmět:	participación de los padres relación padres-escuela Padres educación de la primera infancia relación padres-profesor Relación familia-escuela Educación infantil participación Revista Española de Pedagogía Educación::Enseñanza y actividad profesional [Materias Investigacion]
Zdroj:	Dadun. Depósito Académico Digital de la Universidad de Navarra instname Re-Unir. Archivo Institucional de la Universidad Internacional de La Rioja Redined, Red de Información Educativa Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
ISSN:	3491-7748
Popis:	Resumen basado en el de la publicación Las instancias que dictan los principios fundamentales sobre la educación señalan que la responsabilidad natural para educar a los hijos recae en sus padres, por lo que éstos son los primeros y principales educadores de sus hijos, aunque muchas veces sea necesaria ayuda externa. Por este motivo, la escuela debe suponer un complemento normal para su misión educativa en la sociedad en la que nos movemos, sin suplir la responsabilidad de los padres. Seguidamente se examina la participación de los padres durante los primeros años de escolaridad de sus hijos desde una perspectiva conceptual. Por otro lado, se analizan las diversas dimensiones o grados que puede adoptar la participación de los padres en la educación de sus hijos en la escuela. Finalmente se determinan los distintos roles que pueden adquirir los padres. Madrid Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.es ESP
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::463a705e20a2b4c38bf362dbe532afa3 https://hdl.handle.net/10171/21933 Zobrazit plný text záznamu