Propuesta de Investigación-Acción Participativa para los Menores Desmovilizados mediante el Muro Virtual
| Autor: | Romero Martínez, Sonia Janeth, Ordóñez Camacho, Xavier G. |
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| Jazyk: | Spanish; Castilian |
| Rok vydání: | 2018 |
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| Zdroj: | udiMundus. Repositorio Institucional de la Universidad a Distancia de Madrid instname |
| Popis: | En Colombia, la guerrilla de las FARC ha reclutado entre 9000 y 15000 niños según el Instituto Colombiano de Bienestar Familiar (ICBF), de los cuales la mayoría está ya desmovilizado después del proceso de paz desarrollado en la Habana. Es de suma importancia que las instituciones promuevan la participación eficaz de estos menores desmovilizados ya que tienen mucho que decir, además, el fortalecimiento de la comunicación es de suma importancia tras un proceso de desmovilización como el que se ha vivido en el país, además de ser un derecho fundamental en la infancia (Save the Children, 2006; Sauri, 2009). Para fomentar la participación de estos menores es necesario detectar sus necesidades, debilidades, fortalezas y así poder ejecutar propuestas de intervención realistas. Los menores desmovilizados deben desarrollar competencias para participar de forma activa en la sociedad. Diversas investigaciones han encontrado que la participación de los menores en el ámbito social no suele ser muy alta (Jackson, 1991) se encuentran con muchas barreras a la hora de participar como miedos a expresarse (posibles represalias), falta de espacio y tiempo para reunirse, timidez, desconfianza o un clima que no favorece la participación. Otra de las dificultades que refieren es que no ven la utilidad de la participación y creen que sus propuestas no serán consideradas y que no producirán ningún efecto o cambio concretado en acciones (Granizo, 2011). Es por estos motivos que el objetivo de la presente ponencia es presentar una propuesta de investigación-acción para escuchar las voces de los niños y jóvenes desmovilizados del conflicto armado en Colombia mediante la mediante la utilización del muro virtual. 2017-18 |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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