Conception d'une ressource didactique fondée sur l'histoire des sciences pour introduire les formules chimiques au collège
| Autor: | Sophie Canac, Isabelle Kermen |
|---|---|
| Přispěvatelé: | BARBERON, Jérôme, Christophe Hache, Laboratoire de Didactique André Revuz (LDAR (EA_4434)), Université Paris-Est Créteil Val-de-Marne - Paris 12 (UPEC UP12)-Université de Rouen Normandie (UNIROUEN), Normandie Université (NU)-Normandie Université (NU)-Université de Cergy Pontoise (UCP), Université Paris-Seine-Université Paris-Seine-Université Paris Diderot - Paris 7 (UPD7)-Université d'Artois (UA), Université d'Artois (UA)-Université Paris Diderot - Paris 7 (UPD7)-Université de Cergy Pontoise (UCP), Université Paris-Seine-Université Paris-Seine-Université de Rouen Normandie (UNIROUEN), Normandie Université (NU)-Normandie Université (NU)-Université Paris-Est Créteil Val-de-Marne - Paris 12 (UPEC UP12) |
| Jazyk: | francouzština |
| Rok vydání: | 2018 |
| Předmět: |
controverse scientifique
langage symbolique [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education registre langagier [SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Education [PHYS.PHYS.PHYS-ED-PH]Physics [physics]/Physics [physics]/Physics Education [physics.ed-ph] double approche didactique et ergonomique [PHYS.PHYS.PHYS-ED-PH] Physics [physics]/Physics [physics]/Physics Education [physics.ed-ph] [MATH.MATH-HO]Mathematics [math]/History and Overview [math.HO] activité historico-scientifique enseignement de la chimie registre de représentation [MATH.MATH-HO] Mathematics [math]/History and Overview [math.HO] modèle et réalité reconstruction didactique |
| Zdroj: | IREM de Paris, 2018, Cahiers du Laboratoire de Didactique André Revuz, Christophe Hache, 9782866123888 HAL |
| Popis: | International audience; Cette brochure expose les recherches conduites autour de l'élaboration d'une ressource fondée sur l'histoire des sciences pour l'introduction des formules chimiques au collège en classe de quatrième. Elle présente les documents constituant la ressource pilote et la ressource modifiée après une première expérimentation auprès d'enseignants.La brochure comporte trois parties et une annexe : la première partie expose les recherches conduites autour de l'élaboration de la ressource, la deuxième partie présente les documents constituant la ressource pilote et la troisième partie ceux de la ressource modifiée. L'annexe présente les espaces de contraintes et de nécessités qui ont été construits par S. Canac pour caractériser les cadres de pensée et hypothèses des chimistes au cours de l'histoire. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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