Practices, uses and perceptions of Open Science among teacher-researchers: survey at the University of Toulon
| Autor: | Galliano, Clara |
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| Přispěvatelé: | Galliano, Clara, Institut mediterranéen des sciences de l'information et de la communication (IMSIC), Aix Marseille Université (AMU)-Université de Toulon (UTLN), SFSIC, GRESEC, UGA |
| Jazyk: | francouzština |
| Rok vydání: | 2021 |
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| Zdroj: | XXIIème Congrès de la SFSIC : Sociétés & Espaces en mouvement XXIIème Congrès de la SFSIC : Sociétés & Espaces en mouvement, SFSIC; GRESEC; UGA, Jun 2021, Echirolles, France |
| Popis: | Open Science is a worldwide movement advocating the free circulation of scientific knowledge, a principle that is already old, but which has taken on its full size and importance in our society thanks to digital technology and the development of initiatives around these issues. The practices of teacher-researchers are analysed and become models to follow or, on the contrary, to improve. Studies have already been conducted in various French universities and have shown rather encouraging results. In this article, we propose to review the results of a survey conducted at the University of Toulon. La Science Ouverte est un mouvement mondial prônant la libre circulation des connaissances scientifiques, principe déjà ancien, mais qui a pris toute sa grandeur et son importance dans notre société grâce au numérique et au développement d'initiatives autour de ces questionnements. Les pratiques des enseignants-chercheurs sont analysées et deviennent des modèles à suivre ou, au contraire, à améliorer. Des études ont déjà été menées dans différentes universités françaises et ont montré des résultats plutôt encourageants. Dans cet article, nous proposons de revenir sur les résultats d’une enquête menée au sein de l'Université de Toulon. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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