Introduction. Questions de transitions et transformations sur les chemins vers l'éducation inclusive

Autor:	Pelgrims, Greta, Assude, Teresa, Perez, Jean-Michel
Přispěvatelé:	FPSE, Université de Genève, Université de Genève (UNIGE), Apprentissage, Didactique, Evaluation, Formation (ADEF), Aix Marseille Université (AMU), Aix-Marseille Université - Institut national supérieur du professorat et de l'éducation (AMU INSPÉ), Laboratoire Interuniversitaire des Sciences de l'Education et de la Communication (LISEC), Université de Strasbourg (UNISTRA)-Université de Haute-Alsace (UHA) Mulhouse - Colmar (Université de Haute-Alsace (UHA))-Université de Lorraine (UL), Université de Genève = University of Geneva (UNIGE), Assude, Teresa
Jazyk:	francouzština
Rok vydání:	2021
Předmět:	[SCCO]Cognitive science [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education [SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Education [SHS] Humanities and Social Sciences [SCCO] Cognitive science ComputingMilieux_MISCELLANEOUS [SHS]Humanities and Social Sciences
Zdroj:	Transitions et transformations sur les chemins de l'éducation inclusive Transitions et transformations sur les chemins de l'éducation inclusive, Edition SZH/CSPS, pp.9-20, 2021
Popis:	International audience
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::3c33fe88c3a565080e31c0efacc81ca2 https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/hal-03199542 Zobrazit plný text záznamu