Procrastinación, adicción al internet y rendimiento académico de estudiantes universitarios ecuatorianos

Autor:	Ramos-Galarza, Carlos, Jadán-Guerrero, Janio, Paredes-Núñez, Lorena, Bolaños-Pasquel, Mónica, Gómez-García, Antonio
Jazyk:	Spanish; Castilian
Rok vydání:	2017
Předmět:	learning cyberspace student beliefs aprendizaje problemas de aprendizaje ciberespacio Ecuador creencias del estudiante learning problems
Zdroj:	Estudios pedagógicos (Valdivia), Volume: 43, Issue: 3, Pages: 275-289, Published: 2017 Pedagogical Studies; Vol. 43 Núm. 3 (2017); 275-289 Estudios Pedagógicos; Vol. 43 Núm. 3 (2017); 275-289
ISSN:	0718-0705 0716-050X
Popis:	This investigation analyzed the relationship between procrastination, internet addiction, and academic performanceof college students. Mixed two-phase methodology was used. In the first phase, a quantitative, non-experimental,cross-sectional and correlational design was executed. The results indicate that procrastination correlates withinternet addiction (r = 0.50, p = Se reporta una investigación que analizó la relación entre la procrastinación, adicción al internet y rendimientoacadémico de universitarios. Se aplicó metodología mixta de dos fases. En la primera, se ejecutó un diseñocuantitativo, no experimental, transversal y alcance correlacional. Los resultados indican que, la procrastinacióncorrelaciona con la adicción al internet (r=0,50, p=
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::3b66b84e95ff1a39153461761e6dc3c3 http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-07052017000300016&lng=en&tlng=en Zobrazit plný text záznamu