Introduction. Conditions d'orientation et d'insertion professionnelle des jeunes en STAPS
| Autor: | Guégnard, Christine, Giret, Jean-François, Louveau, Catherine, Michot, Thierry |
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| Přispěvatelé: | Institut de Recherche sur l'Education : Sociologie et Economie de l'Education [Dijon] (IREDU), Université de Bourgogne (UB)-Université Bourgogne Franche-Comté [COMUE] (UBFC), Centre d'études et de recherches sur les qualifications (CEREQ), ministère de l'Emploi, cohésion sociale et logement-Ministère de l'Education nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche (M.E.N.E.S.R.), Université Paris-Sud - Paris 11 (UP11), Laboratoire d'Études et de Recherche en Sociologie (LABERS), Université de Bretagne Sud (UBS)-Université de Brest (UBO)-Institut Brestois des Sciences de l'Homme et de la Société (IBSHS), Université de Brest (UBO) |
| Jazyk: | francouzština |
| Rok vydání: | 2019 |
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| Zdroj: | Sciences sociales et sport Sciences sociales et sport, L'Harmattan, 2019, pp.13-29 |
| ISSN: | 1967-7359 2264-5748 |
| Popis: | International audience; Ce cahier thématique est le prolongement d'une journée d'étude réalisée le 7 juin 2016 dans le cadre des « Rencontres thématiques de la Société de sociologie du sport de langue française » (3SLF). Les principaux objectifs de cette rencontre étaient de comprendre le sens des poursuites d'études des jeunes en Sciences et techniques des activités physiques et sportives (Staps) et d'éclairer les opportunités d'insertion professionnelles des diplômé-e-s. En effet, la filière Staps traverse actuellement une conjoncture particulièrement intéressante pour la sociologie de l'enseignement supérieur à plusieurs égards. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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