Who benefits from parenthood? : A vignette experiment at Linköping University

Autor: Fahlström, Zara, Askestad, Emil
Jazyk: švédština
Rok vydání: 2015
Předmět:
Popis: Tidigare forskning indikerar att föräldraskap är av betydelse för en individs karriärsutveckling. Stöd finns för löneskillnader, i både Sverige och USA, mellan personer som har barn och personer som inte har barn. Mammor har en lägre löneutveckling än kvinnor utan barn, medan det inte är tydligt om pappor får en bättre eller sämre karriärutveckling än män utan barn. Forskning indikerar att det orsakas av individers attityd, uppfattning och beteende gentemot individer med familj som skiljer sig baserat på en social norm kring föräldrars karriär. Beslutet att bilda familj kan därför påverka individens ekonomi och karriär långsiktigt. För att främja lika lön för lika arbete är det därför viktigt att förstå de bakomliggande mekanismerna till denna utveckling för att kunna utforma effektiva åtgärder för att minska löneskillnaderna. Syftet med uppsatsen är därför att analysera föräldraskapets betydelse för en individs karriär med avseende på anställning, lönesättning och befordran. I ett vinjettexperiment ombads 11 059 heltidsstuderande programstudenter i årskurs två till fem, vid Linköpings universitet, att besvara en webbenkät. Enkäten har konstruerats utifrån status characteristic theory (SCT) för att undersöka om föräldraskap har en negativ eller positiv syn på sig som kan förklara skillnader i karriärutfall. Utifrån identitetsekonomi har även ett antal bakgrundsfrågorna inkluderats för att undersöka om det istället finns ett samband mellan respondenternas olika bakgrund, och därigenom tillhörighet till potentiella identiteter. Insamlad primärdata har analyserats med hypotesprövningar och regressionsanalys. Resultaten indikerar att anställningsbarhet, lön och befordran inte påverkas av föräldraskap men av uppfattad kompetens. Det finns stöd för att variablernas utfall har ett samband med respondenternas bakgrund, främst kön och ålder, men även i vissa fall fakultetstillhörighet. Resultaten bidrar således till en djupare förståelse kring vad som påverkar tillsynes oförklarliga karriärsskillnader. Previous research indicates that parenting is important for an individual's career development. In both Sweden and the US there has been support for a pay gap between individuals who have children and those who do not have children. Mothers have a lower wage than women without children, while it is not clear if dads have a better or worse career development than men without children. Research indicates that it may be caused by individuals' different attitudes, perceptions and behavior towards individuals with family which differs based on a social norm concerning the parents' careers. The decision to start a family may therefore affect an individual's finances and long-term career. To promote equal pay for equal work, it is important to understand the underlying mechanisms for this development in order to design effective measures to reduce the pay gap. The purpose of this paper is therefore to analyze parenthood’s importance to an individual's career in terms of hiring, compensation and promotion. In a vignette experiment 11,059 full-time program students in grades two to five, at Linköping University, were asked to answer an online questionnaire. The questionnaire has been designed based on the status characteristic theory (SCT) to investigate whether parenting is seen upon as having a negative or positive status that may explain differences in career outcomes. Based on the identity economics a number of background questions were included to investigate whether there is a connection between respondents' backgrounds, personal traits, and thereby potential identities. Collected primary data has been analyzed using hypothesis testing and regression analysis. The results indicate that employability, wage and promotion, are not affected by parenting but of perceived competence. However, support is found for that respondents' background, mainly gender and age, but also in some cases faculty affiliation, affect the outcome of the variables. The results thus contributes to a deeper understanding of what affects the seemingly inexplicable career differences.
Databáze: OpenAIRE