La continuité référentielle ou le choix des mots dans les textes français et anglais

Autor: Dupuy, Estèle, Millogo, Victor, Lay, Marie-Hélène
Přispěvatelé: Formes et représentations en linguistique, littérature et dans les arts de l’image et de la scène (FORELLIS), Université de Poitiers, Centre de Recherches sur la Cognition et l'Apprentissage (CeRCA), Université de Poitiers-Université de Tours (UT)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Jean Chuquet, Hamida Demirdache, Frédéric Lambert, Daniel Roulland, Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université de Tours-Université de Poitiers, Millogo, Victor
Jazyk: francouzština
Rok vydání: 2020
Předmět:
Zdroj: Presses Universitaires de Rennes, 2020, Rivages linguistiques, Jean Chuquet; Hamida Demirdache; Frédéric Lambert; Daniel Roulland, 978-2-7535-7902-6
www.pur-editions.fr
Popis: International audience; Cet ouvrage étudie la continuité référentielle dans les textes en français et anglais à la fin du Moyen Âge et aux périodes modernes et contemporaines. Il s’inscrit à la fois dans une perspective sociohistorique, diachronique, et dans une perspective contemporaine, synchronique, pour rendre compte des processus linguistiques et psychologiques sous-jacents au fonctionnement de la continuité référentielle. L’ouvrage s’appuie sur une série de contributions embrassant différents champs disciplinaires, de la linguistique à la psychologie en passant par la sociolinguistique et lapsycholinguistique.La richesse et la variété des contributions offrent au lecteur une source de connaissance appréciable sur l’état de la question, sur la façon dont s’opère le choix des mots dans des contextes variés, en relation avec les compétences linguistiques des locuteurs. Les analyses proposées couvrent une très grande variété de phénomènes (co)référentiels.À ce titre, l’ouvrage s’adresse à tous ceux qui se préoccupent de l’analyse des phénomènes linguistiques complexes : étudiants (master, doctorat), enseignants-chercheurs, chercheurs en linguistique, en sciences du langage et en psychologie. Les didacticiens et les enseignants pourront également y trouver de quoi nourrir leur·s réflexion·s au sujet de la référenciation linguistique.
Databáze: OpenAIRE