Formirovanie osnov emotsional'noi reguliatsii u starshikh doshkol'nikov sredstvami psikhogimnastiki

Autor:	Ellada V. Shelispanskaia, Irina L. Naumkina
Jazyk:	ruština
Rok vydání:	2021
Předmět:	эмоциональные состояния психогимнастика эмоциональная регуляция произвольность эмоциональных процессов
Zdroj:	Preschool Education in Terms of Contemporary Methodological Approaches and Age-Related Values of Children; 166-169 Дошкольное образование в ракурсе современных методологических подходов и возрастных ценностей детей; 166-169
Popis:	В статье представлен анализ основных составляющих процесса развития основ эмоциональной регуляции детей старшего дошкольного возраста. Приведены результаты исследования особенностей развития эмоциональной регуляции у старших дошкольников. Аргументируется необходимость развития у дошкольников умений понимать собственные эмоции, адекватно их выражать, дифференцировать эмоциональные состояния сверстников и взрослых, стимулировать формирование эмпатии, умений вербализации и идентификации собственных эмоций. Делается вывод о том, что развивающая работа с применением приемов психогимнастики будет стимулировать формирование основ регуляции эмоциональных процессов.
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::32350a15ab6fb7121ebaa2ad0bcc0aac https://phsreda.com/article/98616/discussion_platform Zobrazit plný text záznamu