| Autor: |
Fernández-Martínez, Esperanza, Hilario Orus, Asier, Alcalá, Luis, Monasterio, Juan Manuel, Martínez, José Antònio, de Santisteban Bové, Carlos |
| Přispěvatelé: |
Paleontologia, Facultad de Ciencias Biologicas y Ambientales |
| Jazyk: |
Spanish; Castilian |
| Rok vydání: |
2014 |
| Předmět: |
|
| Zdroj: |
Enseñanza de las Ciencias de la Tierra; Vol. 22, Núm. 1 (2014); p. 61 |
| Popis: |
p. 61-68 En los últimos años se ha producido un incremento en la consideración del patrimonio geológico como recurso que enfatiza el valor científico, educativo y recreativo de la geología. Una de las consecuencias de este crecimiento es la delimitación de áreas con estrategias de desarrollo socioeconómico y cultural centradas en la gea. Este es el caso de los territorios con categoría de parques geológicos y geoparques, en los cuales es habitual el desarrollo de diferentes estrategias de divulgación geológica que pueden ser útiles en la enseñanza formal de la geología. En este artículo se describen cuatro experiencias de divulgación geológica desarrolladas en territorios con alguna de estas categorías: el Geoparque de la Costa Vasca, la Fundación Dinópolis de Teruel, el Geoparque de la Comarca de Molina de Aragón y del Alto Tajo, y el Parque geológico de Chera. SI |
| Databáze: |
OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|
