Osobennosti izucheniia negovoriashchikh detei

Autor:	Tatiana V. Abramova
Jazyk:	ruština
Rok vydání:	2021
Předmět:	готовность к вербальной коммуникации невербальные средства общения артикуляционная подражательность отсутствие речи неговорящий ребенок
Zdroj:	Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults; 187-192 Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых; 187-192
Popis:	В статье даны характеристики речи неговорящих детей 3-х летнего возраста и их сверстников с нормальным речевым развитием. Автором предложено использование новых критериев – «предвестников» вербального общения. Это уровни речевой вербальной готовности, уровни артикуляционной подражательности, общение невербальными средствами. Эти критерии могут стать новыми полноценными единицами диагностики и коррекции речевого развития детей младшего дошкольного возраста, могут стать точкой «запуска» речи неговорящих детей.
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::2e530927c76dda0c9af0ab8a746d9169 https://phsreda.com/article/98243/discussion_platform Zobrazit plný text záznamu