Features of pedagogical support of artistically gifted teenagers in children's art school

Autor:	Elena A. Nakraplennaia
Jazyk:	ruština
Rok vydání:	2022
Předmět:	педагогическое сопровождение pedagogical support одаренные подростки художественная одаренность подростковый возраст gifted teenagers adolescence artistic giftedness
Zdroj:	Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing; 146-148 Социально-педагогические вопросы образования и воспитания; 146-148
ISSN:	2619-1466
Popis:	В статье рассматривается методика педагогического сопровождения в детской художественной школе как способ взаимодействия с художественно одаренными подростками. Целью данного взаимодействия должно стать создание благоприятных условий для подростков, при которых он сможет принять оптимальное решение в различных ситуациях выбора, связанного с творческой деятельностью. This article discusses the methodology of pedagogical support in children's art school as a way of interacting with artistically gifted teenagers. The purpose of this interaction should be to create favorable conditions for teenagers, in which they will be able to make the optimal decision in various situations of choice related to creative activity.
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::2d284847a0f09ae8fffdd9244ca3aca8 https://phsreda.com/article/103940/discussion_platform Zobrazit plný text záznamu