Sootnoshenie poniatii 'telesnoe zdorov'e', 'mental'noe zdorov'e', 'sotsial'noe zdorov'e' i 'dukhovnoe zdorov'e' v pedagogicheskom diskurse
Autor: | Elena M. Lysenko, Arsen V. Khachatrian |
---|---|
Jazyk: | ruština |
Rok vydání: | 2019 |
Předmět: | |
Zdroj: | Current trends in the development of education system; № 2; 302-311 Современные тенденции развития системы образования; № 2; 302-311 |
Popis: | В статье показано, как на основе концептуального анализа понятие «здоровье» предстает в качестве уникального междисциплинарного феномена, актуального для педагогической науки. В педагогике здоровье субъектов образования – ориентир оптимизации деятельности и повышения качества жизни. Важнейшими составляющими здоровья, как показывает теоретический анализ, являются «телесные», «ментальные», «социальные» и «духовные» компоненты. Они требуют для сбережения формирования расширенной сферы взаимодействия с учащимся, выходящими за пределы сохранности физиологических процессов, охватывающих культуру личности целиком, поэтому помимо здоровьесберегающих технологий уместно применять здоровьеразвивающие образовательные технологии. |
Databáze: | OpenAIRE |
Externí odkaz: |