| Popis: |
I nærværende rapport bliver den særlige EGU-didaktik beskrevet med henblik på at afdække indsatsområder, der kan sikre at uddannelsen i højere grad inkluderer de elever, der ellers ville have haft et negativt frafald. Blandt disse indsatsområder vil vi her fremhæve følgende: Styrke EGU-elevens læreprocesser, præcisere elevens læringsmål, bedre afklaring af elevernes praktikforventninger, præcisere mål og forventninger til praktikstedet, sikre det gode match mellem elev og praktik, at styrke elevens personlige og faglige kompetencer samt at sikre vejlederne en dybere indsigt i fagområdernes didaktik. |
