El arte conceptual en el aula de la secundaria: Propuesta de Innovación Docente

Autor:	Pawlikowska, Katarzyna Malgorzata
Přispěvatelé:	Ferrer Graciá, María Jesús, Universidad de Alicante. Departamento de Construcciones Arquitectónicas
Rok vydání:	2021
Předmět:	Arte Conceptual Art Thinking Educación Artística Aprendizaje Basado en Problemas
Zdroj:	RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante Universidad de Alicante (UA)
Popis:	El arte conceptual no está incluido directamente en el currículo educativo de la Escuela Secundaria en la Comunidad Valenciana. Esta propuesta muestra una posible inclusión del arte conceptual en el programa del Segundo Ciclo de la Escuela Secundaria Obligatoria. A través del uso de metodologías innovadoras se propone una unidad didáctica completa con unos valores educativos claros. El enfoque está tanto en el desarrollo de los contenidos curriculares como en las competencias y objetivos de etapa. La implementación del arte conceptual en el programa podría traer muchos beneficios para los estudiantes, como la mejora de las capacidades cognitivas y la percepción crítica. Centrarse más en el proceso de creación de un concepto artístico brinda la oportunidad de evaluar la capacidad de trabajar e investigar de forma independiente, tomar decisiones y encontrar soluciones creativas.
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::279f0eaceb413d1a2ccecc7dc31dd53c http://hdl.handle.net/10045/116466 Zobrazit plný text záznamu