The first Spanish version of the NEPSY for the assessment of the neuropsychological development in a sample of Spanish children

Autor: Aguilar-Alonso, Á, Torres-Viñals, M., Eva Aguilar-Mediavilla
Přispěvatelé: Universitat de Barcelona
Rok vydání: 2014
Předmět:
Zdroj: Anuario de Psicología/The UB Journal of Psychology; Vol. 44 No 2 (2014); 185-198
Anuario de Psicología/The UB Journal of Psychology; Vol. 44 No. 2 (2014); 185-198
Anuario de Psicología/The UB Journal of Psychology; Vol. 44 Núm. 2 (2014); 185-198
RCUB. Revistas Científicas de la Universidad de Barcelona
instname
Scopus-Elsevier
Dipòsit Digital de la UB
Universidad de Barcelona
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
ISSN: 1988-5253
0066-5126
Popis: All the subtests of the first Spanish language version of the NEPSY were administered to a sample of 415 children aged 3 to 12 years old: 193 boys and 222 girls. For statistical analysis, the sample was divided into two groups: one comprising 98 children aged 3-4, and the other 317 children aged 5-12. First, the adjustment of the distribution of the different items of this Spanish version of the NEPSY subtests to the normal curve was checked. The usefulness of these subtests to assess the level of children’s development according to their chronological age was then tested using regression analysis. Finally, we checked that the raw scores on the subtest items of this Spanish version ofthe NEPSY differed significantly between 3 and 4 year olds and between 5 and 6 year olds: in each age pair, the mean scores of the older group increased inaccuracy and decreased in runtime and errors. Se administran todos los subtests de la primera versión en castellano del NEPSY a una muestra de 415 niños de 3 a 12 años de edad: 193 varones y 222 niñas. Para las tareas estadísticas, se separan en dos grupos: uno de 98 niños de 3-4 años y otro de 317 de 4-12 años. En primer lugar, se comprueba el ajuste de las distribuciones de las distintas variables de los subtest de esta versión española del NEPSY a la curva normal. Posteriormente se comprueba la utilidad de estos para verificar el nivel de desarrollo de los niños por su edad cronológica, mediante un análisis de regresión. Finalmente, se verifica que las diferencias en las puntuaciones directas de las distintas variables de los subtestsde esta versión española del NEPSY, entre los niños de 3 y 4 años y entre losde 5 y 6 años, son estadísticamente significativas, de forma que ambos grupos de niños mayores aumentan las medias en exactitud y disminuyen las del tiempo de ejecución y los errores en las diferentes tareas.
Databáze: OpenAIRE
Externí odkaz: