[Un] 'département éducatif' : vers une sortie de la logique des dispositifs : contribution à l’évaluation d'un Projet éducatif du département de

Autor: Frandji, Daniel, Indarramendi, Cintia
Přispěvatelé: Triangle : action, discours, pensée politique et économique (TRIANGLE), École normale supérieure de Lyon (ENS de Lyon)-Université Lumière - Lyon 2 (UL2)-Sciences Po Lyon - Institut d'études politiques de Lyon (IEP Lyon), Université de Lyon-Université de Lyon-Université Jean Monnet - Saint-Étienne (UJM)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Observatoire Poloc, École normale supérieure de Lyon (ENS de Lyon), Éducation et scolarisation (ESCOL), Centre interdisciplinaire de recherche, culture, éducation, formation, travail (CIRCEFT), Université Paris 8 Vincennes-Saint-Denis (UP8)-Université Paris-Est Créteil Val-de-Marne - Paris 12 (UPEC UP12)-Université Paris 8 Vincennes-Saint-Denis (UP8)-Université Paris-Est Créteil Val-de-Marne - Paris 12 (UPEC UP12), ENS de Lyon, Observatoire Poloc, École normale supérieure - Lyon (ENS Lyon)-Université Lumière - Lyon 2 (UL2)-Sciences Po Lyon - Institut d'études politiques de Lyon (IEP Lyon), Université de Lyon-Université de Lyon-Université Jean Monnet [Saint-Étienne] (UJM)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), École normale supérieure - Lyon (ENS Lyon), Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Sciences Po Lyon - Institut d'études politiques de Lyon (IEP Lyon), Université de Lyon-Université de Lyon-Université Jean Monnet [Saint-Étienne] (UJM)-Université Lumière - Lyon 2 (UL2)-École normale supérieure - Lyon (ENS Lyon), Triangle, Doc
Jazyk: francouzština
Rok vydání: 2016
Předmět:
Zdroj: [Rapport de recherche] ENS de Lyon, Observatoire Poloc. 2016, pp.98
Popis: Rapport de l’étude commanditée à l’Observatoire PoLoc sur le Projet éducatif du département (PED) de *** Daniel Frandji, Cintia Indarramendi, avec les contributions de Pierre Périer et Cécile Ponsot
Databáze: OpenAIRE