La gamificación como recurso motivador en el aprendizaje de una lengua extranjera
| Autor: | Hervada Rubio, María Carmen |
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| Přispěvatelé: | Barranco Izquierdo, Natalia, Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social |
| Jazyk: | Spanish; Castilian |
| Rok vydání: | 2020 |
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| Zdroj: | UVaDOC: Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid Universidad de Valladolid UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid instname |
| Popis: | En el desarrollo de este trabajo trato de mostrar los beneficios potenciales de la gamificación para la mejora de la motivación y, por ende, lograr favorecer el proceso de adquisición de la lengua extranjera. En este sentido, se ha desarrollado e implementado una propuesta didáctica en la que se hace uso de la gamificación. Se trata, pues, de comprobar su funcionalidad para la mejora del proceso de enseñanza y aprendizaje de la lengua extranjera. In this final report, I would like to discuss the importance of gamification and motivation in the classroom to enrich the students learning experience. I recently completed my practical experience and had the opportunity to implement gamification in the classroom to test its functionality. My didactic proposal was implemented in the second grade, it explains the design of the activities, the results, and the conclusions reached. Grado en Educación Primaria |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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