Model voor (zelf)kennis van motivatie en zingeving bij leerkachten in het basisonderwijs

Autor:	Brand, J.A.M. van den, Hermans, C.A.M., Scherer - Rath, M., Verschuren, P.J.M., Hermans, C.A.M., C.A.M., van der Zee, Th.
Přispěvatelé:	Hermans, C.A.M., C.A.M., van der Zee, Th., Hermans, C.A.M., Zee, T. van der
Rok vydání:	2009
Předmět:	Religious Identity Transformation in Context Relational Enterprise IKO-reeks
Zdroj:	Hermans, C.A.M.; Zee, Th. van der (ed.), Identiteit als verhaal van de school, 55-78. Budel : Damon STARTPAGE=55;ENDPAGE=78;TITLE=Hermans, C.A.M.; Zee, Th. van der (ed.), Identiteit als verhaal van de school IKO-reeks ; 9, 55-78. Budel : Damon STARTPAGE=55;ENDPAGE=78;TITLE=IKO-reeks ; 9 Hermans, C.A.M., C.A.M.; van der Zee, Th. (ed.), Identiteit als verhaal van de school, pp. 55-78 Hermans, C.A.M.; Zee, T. van der (ed.), Identiteit als verhaal van de school, pp. 55-78
Popis:	Item does not contain fulltext
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::1e8845158a88c1d74b3a6ddb386fb137 https://hdl.handle.net/2066/78442 Zobrazit plný text záznamu