ESCOLARIZACIÓN, TRABAJO INFANTIL Y SATISFACCIÓN LABORAL: EVIDENCIA PARA ETIOPÍA

Autor: Gerard Lassibille, Carlos Gamero Buron
Přispěvatelé: Institut de recherche sur l'éducation : Sociologie et Economie de l'Education ( IREDU ), Université de Bourgogne ( UB ), Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales de la Universidad de Málaga, Université de Lille, Sciences Humaines et Sociales, Theurel, Bertille, Institut de recherche sur l'éducation : Sociologie et Economie de l'Education (IREDU), Université de Bourgogne (UB), Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Universidad de Málaga [Málaga] = University of Málaga [Málaga]
Rok vydání: 2012
Předmět:
JEL : J - Labor and Demographic Economics/J.J1 - Demographic Economics/J.J1.J13 - Fertility • Family Planning • Child Care • Children • Youth
JEL: J - Labor and Demographic Economics/J.J2 - Demand and Supply of Labor/J.J2.J28 - Safety • Job Satisfaction • Related Public Policy
[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education
[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Education
JEL: I - Health
Education
and Welfare/I.I2 - Education and Research Institutions/I.I2.I21 - Analysis of Education
[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/Education
escolarización
[SHS.ECO]Humanities and Social Sciences/Economics and Finance
satisfacción laboral
jel:I21
JEL : J - Labor and Demographic Economics/J.J2 - Demand and Supply of Labor/J.J2.J28 - Safety • Job Satisfaction • Related Public Policy
jel:J13
Afrique
trabajo infantil
jel:J28
JEL: J - Labor and Demographic Economics/J.J1 - Demographic Economics/J.J1.J13 - Fertility • Family Planning • Child Care • Children • Youth
Travail des enfants
[ SHS.ECO ] Humanities and Social Sciences/Economies and finances
Éducation
Scolarisation
[SHS.ECO] Humanities and Social Sciences/Economics and Finance
Satisfaction au travail
Ethiopie
JEL : I - Health
Education
and Welfare/I.I2 - Education and Research Institutions/I.I2.I21 - Analysis of Education
escolarización
trabajo infantil
satisfacción laboral
Zdroj: Revista de Economía Aplicada
Revista de Economía Aplicada, 2012, 58 (20), pp.95-118
HAL
Popis: En ligne sur http://www.staragon.com/revecap/revista/numeros/58/pdf/gamero_lassibille.pdf; International audience; Tomando como referencia Etiopía, este artículo investiga, en el marco de un modelo probit bivariante, cuáles son los factores que influyen en las probabilidades de que un niño trabaje o siga escolarizado. Los resultados muestran que el trabajo infantil desplaza efectivamente a la demanda de educación y sugieren que prohibir el trabajo infantil, para romper la competencia que se ejerce entre la educación y el empleo, podría perpetuar el nivel de pobreza de las generaciones futuras. Por otro lado, se analizan los factores de los que depende su satisfacción laboral, poniendo especial énfasis en la relación existente entre ésta y la escolarización. Las estimaciones muestran, por ejemplo, que existe un diferencial por género en satisfacción a favor de las niñas, que el trabajo remunerado está asociado con menores niveles de satisfacción y que los niños que simultanean la actividad productiva con la escolar obtienen un plus de bienestar.
Databáze: OpenAIRE
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