学習支援としてのコーチングの導入に関する検討 : メディア・リテラシーの学びの意識化を目指して

Autor:	TAKAHASHI,Atsushi, TAKAHASHI,Hideo, WADA,Masato, 高橋,秀雄(TAC日本語学舎代表、Alexander社認定コーチ), 和田,正人(東京学芸大学 ICTセンター), TAKAHASHI,Atsushi(Doctoral Course The United Graduate School of Education, Tokyo Gakugei University), TAKAHASHI,Hideo(Tokyo Academy of Communications, Coach certified by Alexander Corporation), WADA,Masato(CICT : Center for Information and Communications Technology, Tokyo Gakugei University)
Jazyk:	japonština
Rok vydání:	2021
Předmět:	ETYP:教育実践 自律的学習 Media literacy Self-directed learning Coaching メディア・リテラシー コーチング
Zdroj:	東京学芸大学紀要. 総合教育科学系. 72:507-516
ISSN:	2434-9356
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::1dd6365ef689cf60a6fc335be4a4f65b http://hdl.handle.net/2309/166846 Zobrazit plný text záznamu