Interbentzio psiko-edukazionalak onuragarriak al dira minbizia pairatzen duten pertsonen zaintzaileen bizi-kalitatea eta distres psikologikoa hobetzeko? Literaturaren berrikusketa

Autor:	Vadillo García, Maialen
Přispěvatelé:	Ulibarri Ochoa, Ainhoa, E.U. ENFERMERIA -VITORIA-GASTEIZ, GASTEIZKO ERIZAINTZA UNIBERTSITATE ESKOLA, Grado en Enfermería, Erizaintzako Gradua
Rok vydání:	2019
Předmět:	zaintzailea bizi-kalitatea minbizia distres psikologikoa antsietatea depresioa interbentzio psiko-edukazionalak
Zdroj:	Addi. Archivo Digital para la Docencia y la Investigación instname
Popis:	52 p. -- Bibliogr.: p. 28-31 Minbizia duten pazienteen zaintzaileek zama handiak eta asetugabeko behar ugari dituztela ikusi izan da. Gainera, minbiziak eragiten duen rol berri horretarako prestatzeko, heziketa eta euskarri gutxi jaso ditzakete profesionalen partetik. Ondorioz, bizi-kalitate txarra eta distres psikologiko maila handiak izan ditzakete. Horregatik, emaitza hauek hobetzeko, interbentzio psiko-edukazionalak egokiak izan daitezke. Interbentzio hauek, informazioa ahalbidetzeaz gain, zaintzaileen behar psiko-sozialak ere lantzen dituzte. Ondorioz, minbizia pairatzen duten pazienteen zaintzaileen bizi-kalitatea eta distres psikologikoa (antsietatea eta depresioa) hobetzeko interbentzio psiko-edukazionalen onuragarritasuna aztertu zen.
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::1bb58c02a69d0ea3e7bcaad41cac3d1e http://hdl.handle.net/10810/35344 Zobrazit plný text záznamu