Foreign families and schools Innovative strategies for improving the family-school relationship. English version

Autor:	Macià Bordalba, Mònica, Burriel Manzanares, Francesca, Roig del Amor, Enric, Casanovas Jové, Ricard, Lafuente, Maite, Vidal, Victoria, Lamo, Jaime de, Brújula, Emma, Pardina, Maite, Baró, Maite, Llenas, Lluïsa, Guzmán, Maite, Alonso, Toni, Gálvez, Jordi, Sorribes, Mª Luz, Jiménez, Maika, Seguro, Núria, Prieto, Pilar, Colombo, Maddalena, Santagati, Mariagrazia, Gheza, Bianca, Prandelli, Lidia, Hurka, Paola, Alessandrini, Elisa, Lancini, Alessandra, Biatta, Anna, Cirimbelli, Cinzia, Palmira Ferrari, Maria, Filippini, Micaela, Albini, Alessandra, Costa, Giuliana, Paterini, Mina, Forlani, Dario, Belotti, Chiara, Pederzani, Giovanna, Sferruzza, Letizia, Poli, Giampietro, Piotti, Claudia, Poncelet, D., Bodson, M., Dahm, C., Mirkes, D., Calvi, N., Kerger, S.
Přispěvatelé:	Macià Bordalba, Mònica, Burriel Manzanares, Francesca
Jazyk:	angličtina
Rok vydání:	2021
Předmět:	Psicologia social Educació inclusiva Psicologia pedagògica Educació Multiculturalisme Emigració i immigració -- Educació Família i escola Educació intercultural
Zdroj:	Repositorio Abierto de la UdL Universitad de Lleida
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::1b42be4c1c16ef36fc69437c94c35e32 https://hdl.handle.net/10459.1/71224 Zobrazit plný text záznamu