El Enfoque de Resiliencia Académica en la promoción de la salud mental de los adolescentes. Propuestas para su aplicación en centros educativos
Autor: | Hart, A., Fernández Rodrigo, Laura, Molina, María Cruz, Izquierdo, Robert, Maitland, J. |
---|---|
Přispěvatelé: | Càtedra Educació i Adolescència. Universitat de Lleida |
Jazyk: | Catalan; Valencian |
Rok vydání: | 2018 |
Předmět: | |
Zdroj: | Repositorio Abierto de la UdL Universitad de Lleida Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya instname |
Popis: | Els joves que gaudeixen de bona salut mental són més propensos a tenir un rendiment acadèmic més bo i un millor desenvolupament social. Davant l’increment de problemes de salut mental entre adolescents a Catalunya, es presenta l’Enfocament de Resiliència Acadèmica (ERA) com una pràctica estratègica per a centres d’educació secundària que involucra tota la comunitat educativa. La finalitat és ajudar que els joves, especialment els més vulnerables, aconsegueixin obtenir un rendiment acadèmic més òptim, malgrat les circumstàncies en les quals es troben. Les propostes per integrar l’ERA als centres de secundària es basen en la redefinició de les activitats que ja es desenvolupen i en el disseny de noves pràctiques educatives considerant els elements del Marc de Resiliència. |
Databáze: | OpenAIRE |
Externí odkaz: |