Evaluar en Educación Física: análisis de la tensiones existentes y justificación del empleo de la evaluación formativa y compartida = To evaluate in physical education: analysis of the existing tensions and justification of the employment of the formative and shared assessment = Avaliar na educação física: análise das tensões existentes e justificação do uso da avaliação formativa e compartilhada
| Autor: | Barba Martín, Raúl A., Hortigüela Alcalá, David, Pérez Pueyo, Ángel Luis |
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| Přispěvatelé: | Educacion Fisica y Deportiva, Facultad de Ciencias de la Actividad Fisica y del Deporte |
| Jazyk: | Spanish; Castilian |
| Rok vydání: | 2020 |
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| Zdroj: | BULERIA: Repositorio Institucional de la Universidad de León Universidad de León BULERIA. Repositorio Institucional de la Universidad de León Instituto de Salud Carlos III (ISCIII) |
| Popis: | p. 1-15 Siempre ha existido un amplio debate en torno a la evaluación en Educación Física (EF), tratando de comprender cuál es el modelo más adecuado para desarrollar todo el potencial de esta asignatura. En este artículo pretendemos contribuir al debate, y para ello tratamos de aclarar algunas ideas preconcebidas a través del análisis de las principales tensiones que surgen en torno a su uso y la justificación de por qué utilizar procesos de evaluación formativa y compartida en esta asignatura. Nuestra intención es generar reflexión en torno a la evaluación, con el fin de romper con barreras de corte más tradicional y dotar de una nueva visión a la temática, pretendiendo que sea de utilidad para que el profesorado y que así pueda aplicarla en su aula. SI |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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