Atuando na sala de aula após a reflexão sobreumaoficina de astronomia

Autor:	Pinto, Simone Pinheiro, Vianna, Deise Miranda
Jazyk:	portugalština
Rok vydání:	2011
Předmět:	lcsh:LC8-6691 lcsh:Theory and practice of education lcsh:Special aspects of education lcsh:LB5-3640
Zdroj:	Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências; v. 6, n. 1 (2006): Janeiro-Abril Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, Vol 6, Iss 1 (2011) Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências; v. 6 n. 1 (2006): Janeiro-Abril
ISSN:	1806-5104 1984-2686
Popis:	O presente artigo identifica a reflexão de professores que participaram de uma oficina de Astronomia, de curta duração, baseada na metodologia da Ação-Reflexão-Ação proposta por Donald Schön (1992). Apresentamos os resultados coletados após a observação, em suas salas de aula, da prática dos professores que participaram da atividade. Destacamos suas reflexões em relação à sua formação e à sua prática pedagógica.
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::19e0a1b60ebd24bd636e54158d9af0c2 https://seer.ufmg.br/index.php/rbpec/article/view/2253 Zobrazit plný text záznamu