Defining leadership that fosters creativity in virtual work – Descriptive interpretative concept analysis
| Autor: | Humala, Iris |
|---|---|
| Přispěvatelé: | Kasvatustieteiden yksikkö - School of Education, University of Tampere |
| Jazyk: | angličtina |
| Rok vydání: | 2022 |
| Předmět: |
teoreettinen pluralismi
leadership johtaminen tunneälyjohtaminen complexity leadership Tiedeartikkelit virtuaalisuus virtual work kompleksinen johtaminen virtuaalityö transformational leadership emotional leadership luovuus virtuality theoretical pluralism Kasvatustieteet - Educational sciences transformaalinen johtaminen creativity |
| Zdroj: | Ammattikasvatuksen aikakauskirja |
| ISSN: | 1456-7989 |
| Popis: | Tapping common creativity of people inside and outside organizational, geo- graphical and technological boundaries is a big challenge for leaders in virtual work to add value in value chains. The object of this article is – through the descriptive interpretative concept analysis and inductive epistemological approach – to define leadership that fosters creativity in virtual work. The outcome is a map of mutual connections of the concepts of virtuality, creativity and transformational, emotional and complexity leadership. The findings suggest that effective leadership in virtual work requires broad understanding of virtuality and creativity and spaces and relations between people. The analysis indicates benefits from integral theoretical pluralism, i.e. from utilizing several theoretical approaches in developing leadership theory for virtuality at work, and offers thoughts for creating new concepts and developing leadership towards sustainability in organizations. Virtuaalityön johtajilla on iso haaste valjastaa organisaatioiden sisällä ja organisaatio-, maantieteellisten ja teknologisten rajojen ulkopuolella toimivien ihmisten yhteinen luovuus arvon tuottamiseen arvo- ketjuissa. Tämän artikkelin tarkoituksena on kuvailevan tulkitsevan käsiteanalyysin ja induktiivisen epistemologisen lähestymistavan avulla määritellä johtaminen, joka edistää luovuutta virtuaalityössä. Analyysin tuloksena on kartta virtuaalisuuden, luovuuden, transformaalisen johtamisen, tunneälyjohtamisen ja kompleksisen johtamisen käsitteiden keskinäisistä yhteyksistä. Tulosten perusteella luovaa virtuaalista yhteistyötä edistävässä johtamisessa virtuaalisuus, luovuus ja ihmisten väliset tilat ja suhteet on ymmärrettävä laajasti. Analyysi antaa viitteitä myös teoreettisesta pluralismista eli usean teoreettisen viitekehyksen käytön hyödyllisyydestä virtuaalityön johtamisen teorian kehittämisessä sekä tarjoaa ajatuksia uusien käsitteiden luomiseen ja organisaatioiden kestä- vän kehityksen johtamisen kehittämiseen |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|