Políticas de Avaliação e Regulação da Educação Superior para as IES estaduais:: interfaces entre os Conselhos Estaduais de Educação e o SINAES
| Autor: | Brandalise, Mary Ângela Teixeira Angela Teixeira, Borges, Regilson Maciel, Oliveira, Maria Eliza Nogueira Oliveira Nogueira, Silva, Nadja Fonsêca da |
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| Jazyk: | portugalština |
| Rok vydání: | 2023 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | REVISTA BRASILEIRA DE POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO; Vol. 38 (2022): RBPAE-Revista Brasileira de Política e Administração da Educação Revista Brasileira de Política e Administração da Educação; Vol. 38 (2022): RBPAE-Revista Brasileira de Política e Administração da Educação Revista Brasileira de Política e Administração da Educação; v. 38 (2022): RBPAE-Revista Brasileira de Política e Administração da Educação Revista Brasileira de Política e Administração da Educação Associação Nacional de Política e Administração da Educação (ANPAE) instacron:UFRGS |
| ISSN: | 1678-166X 2447-4193 |
| Popis: | Resumo: Este artigo tem por objetivo analisar o processo de normatização das políticas de avaliação e regulação da educação superior das IES no âmbito dos Conselhos Estaduais de Educação (CEE), em interface com a política nacional de avaliação da educação superior definida pelo SINAES. A pesquisa, de abordagem qualitativa do tipo estudo de casos múltiplos, aborda por meio da análise documental, como os CEE traduzem e recontextualizam a política de avaliação e regulação da educação superior para as IES a eles jurisdicionadas. Embora atendam o SINAES, a trajetória e composição dos CEE pesquisados apresentam características distintas, revelando ações próprias em seus processos avaliativos e regulatórios no âmbito da educação superior estadual. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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