Tutela, clase y estigma. El Programa Arrakasta como oportunidad de revisión y ajuste de la tutela institucional

Autor:	Garcia Irizar, Ane
Přispěvatelé:	Barrere Unzueta, María Ángeles
Rok vydání:	2019
Předmět:	igualdad Invisibilizado Programa Arrakasta derecho a la educación tutela institucional
Zdroj:	Addi. Archivo Digital para la Docencia y la Investigación instname Addi: Archivo Digital para la Docencia y la Investigación Universidad del País Vasco Universidad de Cantabria (UC)
Popis:	En este TFG se analiza la tutela institucional, la proyección en los itinerarios educativos y los efectos del Programa Arrakasta. En primer lugar, la teoría crítica exponiendo cuales son los aspectos sociales a los que se enfrentan los y las niños, niñas y adolescentes que están o han estado bajo tutela institucional. Por otro lado, se recoge el marco normativo a distintos niveles (internacional, estatal, autonómico y del Territorio Histórico de Gipuzkoa) y se hace referencia al Programa Arrakasta, analizando la igualdad y la educación. Teniendo todo ello en cuenta, se concluye el trabajo con los resultados obtenidos, conclusiones y algunas propuestas. Asimismo, a lo largo del trabajo se examina terminología utilizada en este ámbito.
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::16fa71e3f1f30289a651d148d66b1e7e http://hdl.handle.net/10810/48846 Zobrazit plný text záznamu