Informatique et enseignement = hier, aujourd'hui et demain
Autor: | Pair, Claude |
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Přispěvatelé: | Centre de Recherche en Informatique de Nancy (CRIN), Université Henri Poincaré - Nancy 1 (UHP)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Roublot, Fabrice |
Jazyk: | francouzština |
Rok vydání: | 1987 |
Předmět: |
Information and communications technologyEducational technologies
EducationComputer-assisted education pédagogie lecture [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education [SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Education réflexion historique Education et informatiqueNouvelles technologies de l'information et de la communication français formation Education -- Data processing document lettres informatique TICE enseignement langues étranger |
Zdroj: | Bulletin de l'EPI (Enseignement Public et Informatique) Bulletin de l'EPI (Enseignement Public et Informatique), Association EPI 1987, pp.85-97 |
ISSN: | 2429-3067 |
Popis: | Sommaire du numéro :http://archive-edutice.ccsd.cnrs.fr/edutice-00000835; Après un voyage dans le temps sur l'histoire de la rencontre de l'informatique avec l'enseignement, nous pourrons nous promener dans l'espace pour voir ce qu'il en est, autant qu'on puisse le dire, de l'informatique dans l'enseignement des autres pays, et terminer, en une troisième partie, par quelques éléments de réflexion sur ce qu'on peut espérer de l'informatique en réponse aux besoins de l'école et aux besoins des élèves. Ce sera là ma conclusion. En effet, trop souvent on s'interroge sur le mode "qu'est-ce que l'informatique peut apporter à l'enseignement ?". or, il faut plutôt se demander "quels sont les besoins de l'enseignement ?" et, à partir de là, "qu'est-ce que l'informatique peut faire pour satisfaire ces besoins ?". |
Databáze: | OpenAIRE |
Externí odkaz: |