Revista española de pedagogía
| Autor: | Genovard Rosselló, Cándido, Casulleras Femenia, David, Gotzens Busquets, Concepción |
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| Rok vydání: | 2010 |
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| Zdroj: | Re-Unir. Archivo Institucional de la Universidad Internacional de La Rioja instname Redined, Red de Información Educativa Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD) |
| Popis: | Estudio realizado en el marco del proyecto SEJ2005-02688 financiado por el Ministerio de Educación y Ciencia. Resumen basado en el de la publicación Se analizan las propuestas que el cien documental y el cine de ficción ofrecen sobre lo que es un docente de calidad, contrastándolas entre sí y con las concepciones teóricas generadas por los paradigmas predominantes en la psicología de la educación. Se ofrecen las conclusiones en las que se destaca: que los modelos que ofrece el cine documental esbozan con mayor tino la naturaleza del buen hacer docente, en tanto que destaca sus destrezas como profesional de la enseñanza por encima de sus características de personalidad y de su relación con los alumnos en términos básicamente emocionales; se observa también que el cine documental no llega a sustraerse a la creencia de que ser buen profesor es preferentemente cuestión vocacional más que profesional. Madrid Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.es ESP |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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