| Autor: |
Uribe Clavijo, Jessenia Paola, Sastre González, Carmen Obdulia, Pínzon Gómez, Luisa Fernanda, Puerta Zuluaga, Daniela, Pardo Bermúdez, Lidia Milena |
| Přispěvatelé: |
Corporación Universitaria Iberoamericana |
| Jazyk: |
Spanish; Castilian |
| Rok vydání: |
2018 |
| Předmět: |
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| Popis: |
125 La habilidades motoras finas y de interacción comunicativa son elementos a tener en cuenta en escenarios de educación regular, aún más cuando se relacionan con aspectos como la edad preescolar y la discapacidad elementos física, así como lo son los también los dispositivos de posicionamiento dentro de estos escenarios; ya que la evidencia es limitada sobre los beneficios del uso de bipedestador en el ámbito escolar y el mejoramiento de las habilidades motoras finas y de interacción comunicativa con el uso en niños con parálisis cerebral, el objetivo de este estudio fue describir los cambios generados por el uso de un bipedestador de bajo costo en la habilidad motora fina de precisión y en la interacción comunicativa en un niño con parálisis cerebral en el aula de clase regular. |
| Databáze: |
OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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