Nevizualni poticaji za dječje likovno izražavanje i razvoj emocionalne pismenosti

Autor:	Vesna Bilić, Antonija Balić Šimrak, Valentina Kiseljak
Jazyk:	chorvatština
Rok vydání:	2012
Předmět:	nevizualni poticaji likovno izražavanje emocionalna pismenost Dijete Vrtić Obitelj Nevizualni poticaji Likovno izražavanje Emocionalna pismenost
Zdroj:	Dijete, vrtić, obitelj : Časopis za odgoj i naobrazbu predškolske djece namijenjen stručnjacima i roditeljima Volume 18 Issue 68
ISSN:	1331-1948 2459-6094
Popis:	Nevizualni poticaji mogu otvoriti vrata prema unutarnjem svijetu i potaknuti veću kreativnost te pružiti bolju mogućnost djetetu da otkriva i prepoznaje emocije i iskaže ih vizualnim rječnikom, a u nekim situacijama na taj način ublaži i emocionalnu nelagodu. Usmjeravanje predškolske djece prema samopromatranju, prepoznavanju i interpretaciji emocija te razvijanje svijesti o važnosti njihovog izražavanja, razumijevanja razloga njihovog nastanka i učinaka s ciljem razvoja emocionalne samokontrole i regulacije, pretpostavlja osnovu ranog emocionalnog učenja, odnosno emocionalne pismenosti.
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::13fe98ca71842e50f552a9d4c97a00b6 https://www.bib.irb.hr/603618 Zobrazit plný text záznamu