Triple challenge for remote interpreting: technology, profession and teaching
| Autor: | Ruiz Mezcua, Aurora |
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| Rok vydání: | 2019 |
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| Zdroj: | RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante Universidad de Alicante (UA) |
| Popis: | New technologies have opened up a range of new, faster and more effective methods for providing worldwide information. In this sense, remote interpreting is quickly being promoted for its convenience, as interpreters do not have to be physically present, but can be available at any time using a device as simple and widespread as a phone or a computer, saving time and money for all the parties involved. Remote interpreting is becoming increasingly common nowadays, as it enables distance communication with a professional interpreter almost instantaneously and with satisfactory results. Remote interpreting has been widely used in many community interpreting settings, such as hospitals, courts, police stations, emergency services, or schools, although it has received little attention in terms of training so far. Las nuevas tecnologías permiten ofrecer información a nivel mundial de manera más rápida y eficaz. En este sentido, la interpretación a distancia se ha implantado rápidamente por su efectividad, ya que los intérpretes, sin tener que estar presentes físicamente en un lugar determinado, pueden estar disponibles en cualquier momento utilizando dispositivos tan sencillos y cotidianos como son un teléfono móvil o un ordenador, de esta forma se ahorra tiempo y dinero para todas las partes implicadas. La interpretación a distancia se está haciendo cada vez más popular a día de hoy, pues permite la comunicación con un intérprete profesional de forma prácticamente instantánea y con resultados satisfactorios. Por ello, se ha empleado ampliamente en contextos profesionales, especialmente dentro de la llamada “interpretación social”, que tiene lugar en los hospitales, tribunales, comisarías de policía, servicios de urgencias, centros educativos, etc. aunque quizás ha recibido menos atención en cuestión de formación, al menos hasta la fecha. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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